Académicos de la UNAM derribaron los argumentos de la que
dicen es la mal llamada Reforma Educativa y aseguraron se trata de un engaño
con fines políticos.
Dijeron que pretender que todos los profesores son iguales y
evaluarlos bajo ese criterio es un acto de ignorancia y viola el estado de
derecho educativo; un ex director del Instituto Nacional de Evaluación
Educativa reconoció esta irregularidad.
La calidad, el proyecto y el costo que supone la Reforma
Educativa también la colocaron en tela de juicio.
Los académicos destacaron las carencias de la evaluación
homogénea y expusieron las necesidades de la educación.
Los especialistas universitarios afirmaron que una prueba de
fuego de un proyecto educativo valioso y
eficiente es el que no olvida que faltan 43 futuros maestros.
Dalila Escobar/Capital Media
@EfektoNoticias
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