Normalistas de Chiapas denunciaron diversas anomalías en el proceso de evaluación para plazas docentes

Los normalistas del estado, denunciaron diversas anomalías en el proceso de evaluación para plazas docentes, donde existían pruebas ajenas a la plaza, además de que los resultados no fueron públicos, esto se dieron de forma particular, ocultando nombres y folios de quienes habían acreditado el examen, aseguró Tania Nallely Aguilar Gómez, representante de la mesa de negociación de la Normal Superior.

Los que pasaron el examen fueron 92, no se sabe si todos fueron egresado de la Normal Superior o si existen personas de particulares o escuelas públicas, por lo que exigieron conocer la lista de nombre del uno hasta donde termina la prelación.

Además dieron a conocer un error en el sistema, ya que cuando salen las fichas, el informe individual de resultado, quienes lo hicieron en tiempo y forma tienen un criterio y el resultado, quienes cumplieron con el criterio y el puntaje de avaluación confirma el resultado, puede por ley exigir su plaza.

Al hace una comprobación, la pagina se bloquea, tras unas horas los resultados fueron otros, aumentando el criterio de evaluación de 103 a 106 puntos, con lo que comprueba los errores del sistema, están peleando un derecho, por ello exigen la credibilidad de la gente a este movimiento.

Se tienen 114 plazas, sólo dieron 92; a quienes les darán el resto. Destaco que como egresados de una escuela normal, son ellos los que deben cubrir las plazas que muchos maestros tienen hasta dos, no cuentan con el perfil para hacerlo, en incluso algunos por ganar más tienen salones multigrados.

Mencionó que de acuerdo a la ley de servicio nacional docente, la convocatoria debe tener como prioridad a los normalistas, en caso de existir un excedente de plazas se abrirá un espacio para las persona de otras escuelas, esta ley General de Servicio Docente.

Sobre los exámenes de química que les aplicaron, dijeron tener prueba de que estos fueron triturados, se tiene pruebas de que acreditaron personas que no se presentaron el domingo al examen, con dos pruebas, el sistema se equivocó, en el estado no hay quien responda sus cuestionamientos.

Alternativas.

Exigieron respetar la lista de prelación, que se pueda bajar el porcentaje de evaluación porque fueron evaluados con el 58.8 por ciento en años anteriores el 30 por ciento solicitan respuestas, las formas en que fueron calificados los exámenes, - si responde una prueba de 80 reactivos, los resultados que estos arrojan deben ser de 80 hacia abajo. Están en contra de al forma como se calificó.
Los estándares de calificación deben de ser diferentes por la carencias que se tienen en el estado, por ello piden que la SEP reconozca que su sistema se equivocó, que de ser aceptados se comprometen a un capacitación continua mediante cursos de nivelación, siempre cuando se corra la lista de prelación.

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