De acuerdo
con lo establecido por la Ley General del Sistema para la Carrera de las
Maestras y los Maestros (LGSCMM) y en cumplimiento a la convocatoria del
Proceso de Admisión al nivel de Educación Básica ciclo escolar 2019-2020, la
Subsecretaría de Educación Federalizada (SEF) inició la recepción de la
documentación a las y los maestros de nuevo ingreso del nivel de Educación
Primaria Indígena.
En
representación del subsecretario de Educación Federalizada, el director de
Educación Indígena Federal, Silvestre Hernández Clara, en un mensaje a las y
los maestros dijo que el nivel educativo ha realizado un trabajo transparente;
aunque no tuvo que ver en el examen, reportó las necesidades y fue con base en
la LGSCMM que se distribuyeron de manera equitativa las plazas disponibles.
Ustedes van
de manera provisional a ocupar los espacios de maestros que se jubilaron o que
por algún motivo abandonaron el servicio educativo; posteriormente se les
ubicará de acuerdo con sus derechos y, en cuanto a las subsecuentes
contrataciones, se realizarán según el número de prejubilaciones, lo que se
realizará en función del número de prelación de la lista de quienes aprobaron
el examen, explicó.
Hernández
Clara exhortó a las y los maestros próximos a incorporarse al sistema
educativo, a desempeñar su labor de manera seria y responsable, ya que de esto
depende el futuro de las próximas generaciones de niños y niñas indígenas.
En ese
sentido, recordó que no es suficiente haber cursado la universidad para
trabajar 30 años, por lo que hizo el compromiso de programar cursos de manera
continua, a fin de que los niños y niñas del nivel Primaria Indígena cuenten
con personal docente capacitado y comprometido.
Pidió,
asimismo, usar su lengua indígena como la herramienta principal de enseñanza,
lo cual les permita combatir el rezago educativo que aún se registra en las
comunidades.
Finalmente se dio a conocer que para este jueves 24 de
enero, continuará el personal de la Dirección de Educación indígena de la
Subsecretaría de Educación Federalizada, con los trabajos de recepción de
documentos a quienes ocuparán plazas de maestras y maestros de lengua tseltal.
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